| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Каталог статей
В категории материалов: 56 Показано материалов: 21-30 |
Страницы: « 1 2 3 4 5 6 » |
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Просмотрам
Уважаемые родители! Приглашаем на образовательный портал Учеба.ру 4 октября проводит онлайн-мероприятие для родителей и учеников 10-11 классов на тему «Стратегия поступления на бюджет и изменения в ЕГЭ 2026». Регистрация обязательна по ссылке: https://stats.ucheba.ru/link/d16fce
Участие бесплатное.
|
Центр опережающей профессиональной подготовки приглашает обучающихся, их родителей принять участие в индивидуальной профориентационной диагностике.
Диагностика состоит из нескольких частей: беседа, тестирование и консультация по итогам теста, а также рекомендации от психолога-профконсультанта. Тестирование проводится с помощью компьютерного комплекса, который позволяет выявить профессиональные интересы, способности и личностные особенности ребёнка.
Диагностика подходит для всех возрастных категорий обучающихся.
1. «ПРОФСТАРТ» (2-4 классы)
Комплекс используется для профориентации школьников и их родителей, которым важно выбрать для ребенка варианты дополнительного развития и подготовки (кружки, секции), а также сделать акценты на определенных профилях обучения.
Состоит из 120 вопросов, разбитые на три блока: темперамент (заполняет родитель), интересы, интеллектуальные способности.
Время тестирования: 30-40 минут.
2. «ПРОФНАВИГАТОР» (5-7 класс)
Комплекс разработан для школьников с целью определения профессиональных склонностей ребенка к различным сферам деятельности и обучения, рекомендации кружков и секций, развития сильных и коррекции слабых сторон, а также выбора вариантов дополнительного обучения.
Состоит из 127 вопросов на выявление интеллектуальных способностей, интересов и личностных особенностей.
Время тестирования: 30-40 минут.
3. «ПРОФОРИЕНТАТОР» (8-11 класс)
Комплекс разработан для диагностики школьников и абитуриентов, выбирающих профиль обучения, учебную организацию (ВО, СПО) и будущую профессию.
Состоит из 3 блоков, включающих 198 вопросов и задач. Комплекс позволяет оценить интересы, личностные качества, способности подростка.
Время тестирования: 1-1,5 часа.
4. «ПРОФМАСТЕР» (8-11 класс)
Комплекс разработан для диагностики профессиональной направленности школьников и абитуриентов, выпускников школ, еще не имеющих опыта работы, выбирающих профессию и профиль обучения в учебных заведениях среднего профессионального образования.
Методика состоит из 110 самооценочных вопросов и 32 заданий. Тест оценивает психологическую готовность, способности и профессиональные склонности.
Время тестирования – 40 минут.
5. «ПРОФВОЗМОЖНОСТИ» (8-11 класс)
Комплекс используется для диагностики профессиональных интересов, склонностей и особенностей темперамента обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по нозологиям: слабовидящие, слабослышащие, с общими заболеваниями, с нарушением ОПД, с целью выбора будущего направления обучения в рамках профессионального образования.
Методика состоит из 47 вопросов.
Время тестирования – 30-40 минут.
Для обучающихся и их родителей предусмотрен как очный, так и дистанционный формат работы по любой из методик.
Запись на диагностику по телефону 8(8182) 60-82-85 (доб. 210).
Стоимость 2490 руб.
Место проведения: ЦОПП АО, г. Архангельск, пр. Ломоносова, 293, 2 этаж.
По всем вопросам вы можете обратиться к методисту отдела профориентационной работы, Короткой Яне Викторовне, по телефону 8(8182) 60 82 85 (доб. 210).
|
Институт повышения квалификации «ПрофСтандарт» предлагает Вашим выпускникам сделать важный шаг — выбрать будущую профессию.
Мы сотрудничаем с рядом ведущих вузов и колледжей, в том числе с ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны имени Маршала Советского Союза Л.А. Говорова» Министерства обороны Российской Федерации и предоставляем выпускникам актуальную информацию о специальностях, правилах приёма и условиях обучения в этих учебных заведениях.
Институт «ПрофСтандарт» организует встречи в формате живого диалога или онлайн-конференции — чтобы школьники могли задать свои вопросы напрямую, получить рекомендации и поддержку в выборе направления обучения.
Просим Вас оказать содействие в доведении информации до выпускников и их родителей. Это даст им возможность ознакомиться с вариантами поступления и получить подробную консультацию.
Оставить заявку можно по QR-коду.
Благодарим вас за поддержку и сотрудничество!

|
Уважаемые родители выпускников! Уважаемые выпускники!
Подробная информация о возможности поступления в федеральное государственное казенное военное
образовательное учреждение высшего образования «Военный учебно-научный центр Военно-Морского Флота «Военно-морская академия
имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова» размещена на официальном сайте учреждения:
https://vma.mil.ru/ или на официальном сайте военного комиссариата
Архангельской области в разделе «Поступление в вузы Министерства
обороны»: https://dvinaland.ru/commissariat/education/.
|
В настоящее время филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил "Военно-воздушной академии имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина" в г. Челябинске производит набор абитуриентов 2025 года
Мы готовим офицеров для воено-воздушных сил Росии.
Специальности: авиационный штурман, офицер боевого управления
Приемная комиссия:
+79227220269
+73517240300
Профессиональный отбор кандидатов проводится с 1 по 30 июля
Ссылка на официальный сайт
|
17 апреля в рамках «Недели без турникетов», обучающиеся 7 А класса посетили аптеку «Вита Норд».
Ребята познакомились с такой замечательной и интересной профессией как Фармацевт и Провизор. Узнали, как развивалась профессия, что необходимо знать и уметь, чтоб достичь успехов в этой не лёгкой, но очень полезной работе.
Так же обучающиеся познакомились с профессией Биофармаколог . Узнали, отличается биофармаколог от обычного фармаколога. Какие новые технологии есть в производстве медицинских препаратов? Где работают биофармакологи?
Огромное спасибо организаторам и ООО Аптека «Вита Норд».
 
|
КОГБУЗ "Кировский клинико-диагностический центр" приглашает выпускников 2025 уч. г. (9 и 11 класс) для заключения договоров о целевом обучении для поступления в:
1. КОГПОБУ «Кировский медицинский колледж» на специальности:
- акушерское дело;
-сестринское дело;
-лечебное дело;
2. ФГБОУ ВО «Кировский государственный медицинский университет» на специальность «Лечебное дело»
По всем вопросам звонить по телефону: 38-50-06 (отдел кадров)
|
9 апреля 2025 г. команда девятиклассников МОУ «СОШ1 г.Коряжмы» участвовала традиционном интеллектуальном турнире – «Квиз-ИЛИМ». Обучающиеся соревновались с учениками 9-х классов школ города и первокурсниками техникумов Коряжмы и Красноборска. Встреча была организована очень теплая. Для участников игры был организован чай (учащиеся приехали после уроков) и это очень порадовало.
Хоть команда и готовилась к соревнованию, но победить среди 10 команд было очень сложно. Понравилось все: ведущий, вопросы, то, как построены были туры, блеск в глазах выигравших и восхищение в глазах проигравших. Последний,5 тур, как и предупредил ведущий, поменял все места команд в турнирной таблице. Но именно в последнем туре ребята нашей команды сделали все ставки на все вопросы. Не реально, но мы победили!!! Мы - первые!!!
Спасибо организаторам, спасибо всем командам за соревновательный момент. Сотрудничество с комбинатом помогло одержать победу!!!
Первая школа – всегда первая!!! Поздравляем команду 9 класса с I МЕСТОМ!
|
12 апреля обучающиеся 8 класса МОУ «СОШ №1 г. Коряжмы» участвовали в Едином дне открытых дверей ФП «Профессионалитет» на территории Архангельской области
в ГАПОУ Архангельской области «Коряжемский индустриальный техникум». Обучающиеся посетили мастер-классы: по эксплуатации электрооборудования, ручной и частично механизированной сварки, мастерской монтажа, эксплуатации промышленного оборудования, комнату экспертов " Повар, кондитер", лабораторию химического анализа, технологию переработки древесины, мастерскую машиниста дорожных и строительных работ.
Ребята познакомились на практике с работой в этих направлениях, сами выполняли профессиональные действия будущих специалистов: собирали электрические цепочки, выполняли профессиональные пробы по сварке, готовили сладкие роллы, наблюдали за реакцией химических элементов.
В заключении познакомились с работой машиниста дорожных и строительных работ: обучающиеся ездили на тракторе с мастером-наставником.
Профессиональные пробы положительно повлияют на профессиональное определение обучающихся.
|
|
|